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## 📻 Bienvenue sur Fréquence Crues, où on vous dira tout sur les notions de probabilité de crues !
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## :radio: Bienvenue sur Fréquence Crues, où on vous dira tout sur les notions de probabilité de crues !
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:construction_worker_tone1: Soyez indulgents, le site est en construction... En attendant, le Readme propose un résumé du contenu.
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:construction_worker_tone1: Soyez indulgents, le site est en construction... En attendant, le Readme propose un résumé du contenu.
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:envelope: N'hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez utiliser ces ressources pour un projet pédagogique, avec ou sans les codes disponibles sur la partie "repository" en Python (et même... en Scratch pour le sac de billes !) : cela nous permettra de savoir que la rédaction de ces pages a été utile et on vous aidera si possible... ( christine.poulard@inrae.fr)
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:envelope: N'hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez utiliser ces ressources pour un projet pédagogique, avec ou sans les codes disponibles sur la partie "repository" en Python (et même... en Scratch pour le sac de billes !) : cela nous permettra de savoir que la rédaction de ces pages a été utile et on vous aidera si possible... ( [christine.poulard@inrae.fr](mailto:christine.poulard@inrae.fr))
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Ces quelques pages ont pour but de vous expliquer les notions de "période de retour" de crues, en partant de la fameuse **crue centennale**. Ce terme est relativement répandu, et pourtant il est loin d'être si évidente à saisir.
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| | on commençant par des expériences simples pour faire "toucher du doigt" ces notions, en assimilant la survenue de crues à des tirages de bille dans un sac. On va utiliser des tirages dans un sac de billes pour mieux appréhender cette notion et comprendre la **variabilité naturelle du phénomène** de manière empirique sur une... |
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| | ...ou plusieurs années. Rassurez vous, pas besoin de tirer des billes dans le sac des centaines de fois, des petits codes feront le travail à notre place. |
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| | Ensuite, ceux qui le souhaitent pourront jeter un oeil aux outils mathématiques pour retrouver par le calcul (niveau lycée) ce que la manip précédente permet d'approcher de manière empirique, avec peut-être quelques surprises... |
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| | Les plus motivés pourront s'initier à l'analyse fréquentielle des débits : comment estimer la relation entre le débit et la période de retour à partir d'un échantillon de crues observées. |
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La notion de **crue centennale** est relativement répandue, et pourtant elle n'est pas si évidente que cela...
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Le sommaire détaillé vous permettra de naviguer facilement entre les différentes étapes. |
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Ces quelques pages ont pour but de vous expliquer les notions de "période de retour" de crues et les liens avec les probabilités, en commençant par des expériences simples pour faire "toucher du doigt" ces notions, en assimilant la survenue de crues à des tirages de bille dans un sac. On va utiliser des tirages dans un sac de billes pour mieux appréhender cette notion et comprendre la **variabilité naturelle du phénomène** de manière empirique sur une ou plusieurs années. Rassurez vous, pas besoin de tirer des billes dans le sac des centaines de fois, des petits codes feront le travail à notre place.
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Ensuite, ceux qui le souhaitent pourront jeter un oeil aux outils mathématiques pour retrouver par le calcul (niveau lycée) ce que la manip précédente permet d'approcher de manière empirique, avec peut-être quelques surprises...
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Les plus motivés pourront s'initier à l'analyse fréquentielle des débits : comment estimer la relation entre le débit et la période de retour à partir d'un échantillon de crues observées.
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Le [sommaire détaillé](Sommaire : FREQUENCE CRUES) vous permettra de naviguer facilement entre les différentes étapes.
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